为了进一步提升教师课堂教学水平和教学质量，借助有计划地开展有效教研、有效教学的研磨和尝试，以实现提高学生文化素养，为学生的终身学习和终身发展服务的目标，本学期，北京市外事学校教务处工作计划中明确提出基础学科每月有计划地进行一次全校性的大教研活动。旨在计划先行、有效教研、资源互补、共同提升。
在明确此项要求意义的基础上，由三址的教研组长周晶、潘笑梅、贾红梅牵头，组织全体语文教师对大教研活动共同进行策划、积极筹备。3月中旬，三位组长制定了教研月活动计划方案提交学校，并开始着手进行第一次的语文大教研活动。
学校北址语文组率先承接了第一次大教研活动任务。从议定展示课程内容，到全员备课、说课，再到确定展示人员、试讲，短短一个月的时间，老师们团结一心，共同努力，终于在4月9日顺利地进行了三址语文教师参与的教研活动。
本次教研活动以周晶老师的《沁园春长沙》示范课开始，在课上周老师尝试运用“问题引领小组合作探究模式”进行语文教学，此教学方式是本学期北址语文组在课堂教学模式上的崭新尝试。课后，教务处邓昕雯、胡亚敬、尉京菁主任和三址语文教师就语文课堂采取“问题引领小组合作探究”的学习模式，展开了头脑风暴式的讨论，大家集思广益共同提出很多想法和意见。最后，尉主任还从小组合作探究活动如何有效开展角度给语文组教师提出了宝贵的建议，老师们在思想碰撞、相互启发中收获良多。正如此次活动特邀的区职成教中心教研员宋杨老师所说：“此次教研活动举办的非常成功，每个老师的收获都是巨大的。这类教研活动更是北京市外事学校的特色活动，值得各学校各教研组广泛进行推广。” （ 周晶 尉京菁） 
